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幼兒園就應該給幼兒提供一個(gè)有準備的環(huán)境?

幼兒園就應該給幼兒提供一個(gè)有準備的環(huán)境

2018.10.17

集合幼兒園裝修設計分享：幼兒園的環(huán)境對幼兒的心理健康影響巨大，搞好幼兒園的環(huán)境建設十分重要。幼兒園就應該給幼兒提供一個(gè)有準備的環(huán)境，這種環(huán)境要能使幼兒的身體、智力、個(gè)性都得到發(fā)展。環(huán)境的五個(gè)要素包括：自由的觀(guān)念、結構與秩序、真實(shí)與自然、美感與氣氛以及群體生活。

集合幼兒園裝修設計：自由的觀(guān)念

只有在自由的氣氛中，幼兒才會(huì )顯露他們的本質(zhì)。由于教育者的角色在于確認并協(xié)助幼兒的心智發(fā)展，能夠在自由與開(kāi)放的環(huán)境中觀(guān)察他們，因此，這方面極為重要。蒙臺梭利相信，要給幼兒自由的先決條件是幼兒的人格必須健全地發(fā)展，包括獨立性、意志力與自制力等。在蒙臺梭利教室的自由的環(huán)境中，小朋友有機會(huì )去反省自己的行為，了解行為對自己及對別人的影響，測試自己在現實(shí)環(huán)境中的能力，體會(huì )自我實(shí)現的感覺(jué)，了解有可能使自己空虛與不滿(mǎn)的情況，還有發(fā)覺(jué)自己的能力與短處。

集合幼兒園裝修設計：真實(shí)與自然

幼兒必須有機會(huì )將自然與真實(shí)的范圍內在化，以免受到各種奇想與幻象的干擾。只有如此，小朋友才能發(fā)展自我約束能力，以便探索內在與外在的世界，同時(shí)還可以敏銳地觀(guān)察人生百態(tài)。因此，教室的設計應該使小朋友接近真實(shí)社會(huì )的情況，其中的冰箱、電話(huà)等都應是真的。

集合幼兒園裝修設計：美感與氣氛

美對發(fā)育中的幼兒并非是錦上添花的事，而是喚起幼兒對生活做適當的反應的絕對要素。真的美建立在簡(jiǎn)潔上，教室因此無(wú)需裝潢得太精巧，不過(guò)其內部一切卻必須有良好的設計，并且吸引人，顏色明亮、有朝氣而且協(xié)調。室內氣氛必須輕松、溫暖，使幼兒樂(lè )在其中。

集合幼兒園裝修設計：群體生活

幼兒的班級應該是混齡的班級，通過(guò)這種兄弟姐妹式的交往，達到促進(jìn)小朋友社會(huì )化發(fā)展的目的。

集合幼兒園裝修設計：結構與秩序

教室中的環(huán)境必須能表現外面世界的結構與秩序，以使小朋友了解、接受并進(jìn)而建立自己精神上的秩序和智慧。經(jīng)由這種內在的智慧，小朋友便會(huì )信賴(lài)他所處的環(huán)境，并了解自己與環(huán)境溝通的能力。這樣可以保證幼兒能從事有目的的活動(dòng)，指導他如何去尋找與選擇自己所需的教材。

總之，幼兒園環(huán)境應該是一個(gè)提供給幼兒身心健康發(fā)展所需之活動(dòng)、練習的環(huán)境，是一個(gè)充滿(mǎn)自由、愛(ài)、營(yíng)養、快樂(lè )與便利的環(huán)境，以促進(jìn)幼兒心理健康成長(cháng)

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GACE TULTURE 集合理念

兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等。都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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