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孩子在幼兒園應該玩什么？

個(gè)適宜的環(huán)境

瑞典教育家愛(ài)倫?凱指出：“環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎?！? 現代的幼兒教育實(shí)際上就是環(huán)境教育，環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。

由此可見(jiàn)環(huán)境對孩子成長(cháng)的重要性，我們要做的不僅是保護孩子的安全，而是不受制于此，尊重孩子的天性和玩耍方式，提供一個(gè)“適宜”的環(huán)境。（幼兒園設計）

積極主動(dòng) 體育游戲

劇烈的體育游戲，例如跑、跳、匍匐前進(jìn)、攀爬，通常只需要一個(gè)良好的場(chǎng)地保護，防止顛簸和摔倒即可。然而，我們應設置一些模塊式設施、結構和多樣的地形，這樣可以保證游戲的互動(dòng)性和動(dòng)態(tài)性。

想象 創(chuàng )造性游戲

可塑性或可變形材料常常用于這種游戲中，例如沙子、玻璃、水、碎石或粘土。把這些材料放在孩子的面前，他們就再也坐不住了。這些材料的物理特性能使孩子們發(fā)揮無(wú)窮的想象和創(chuàng )造力，玩出很多花樣來(lái)，哪怕最小的孩子，也是這方面的行家。

與人相處 社會(huì )游戲

社會(huì )性或關(guān)系性游戲的內容包括分組追趕、躲藏和角色扮演，想象力是這類(lèi)游戲應用的主要工具。激發(fā)想象力只需應用非?；镜姆椒ň涂梢宰龅?，而為孩子們提供抽象和暗示性的道具，讓他們用自己的方式去適應會(huì )達到更好的效果。

實(shí)驗 感官游戲

盡管感覺(jué)存在于人類(lèi)一切活動(dòng)之中，孩子們卻是這方面實(shí)驗的真正先驅?zhuān)@也是為什么那些包含感官體驗的玩具備受推崇。除了被設計用來(lái)刺激觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的玩具之外，甚至還有刺激嗅覺(jué)的玩具。（幼兒園室內設計）

安靜地玩耍

戶(hù)外要為孩子提供休息和思考的機會(huì )與鼓勵他們進(jìn)行體育游戲同樣重要。如果孩子想要獨自安靜的玩耍，這種想法應該得到尊重。為了創(chuàng )造適當的環(huán)境來(lái)實(shí)現這一目標，應當在戶(hù)外劃分一個(gè)或多個(gè)區域，并將這些區域進(jìn)行屏蔽，使它們與其他喧鬧的區域隔開(kāi)來(lái)，通過(guò)這種方式我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)能讓他們全神貫注玩游戲的環(huán)境，使他們遠離外界的干擾。

孩子在幼兒園應該玩什么？