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早教機構設計|“入園難”問(wèn)題開(kāi)始減輕

早教機構設計|“入園難”問(wèn)題開(kāi)始減輕

現在孩子們的幼兒園生活是越來(lái)越好了，國家對于這一方面相關(guān)的政策也在不斷完善過(guò)程中，幼兒園設計方面都符合孩子們的天性，給予孩子們一個(gè)快樂(lè )而美好的童年。
據了解，教育部往后將進(jìn)一步推進(jìn)各地經(jīng)過(guò)施行三年行動(dòng)方案，首要完結4個(gè)方面的使命：一是擴總量。持續擴展城鄉學(xué)前教育資源，進(jìn)一步加大力度處理好“入園難”疑問(wèn);二是調計劃。調整資源計劃和計劃計劃，擴展公辦兒童園掩蓋率，優(yōu)化兒童園計劃，就近入園;三是建機早教機構設計制。探究?jì)和瘓@本錢(qián)分管機制，完善用人機制，進(jìn)步兒童園可持續開(kāi)展的才能;四是提質(zhì)量。健全兒童園保教質(zhì)量評價(jià)監管系統，加強對兒童園保育教育工作的輔導。

1月7日，本報刊發(fā)了《“獨自二孩”方針將啟，兒童園預備好了嗎》的報導，鄭富芝格外指出，獨自?xún)蓚€(gè)孩子方針施行之后，全國每年能夠因而新增100萬(wàn)兒童，依據這個(gè)狀況，下一步有必要活躍應對、有備無(wú)患?！耙蚨蹅兙吞岢鰜?lái)要把擴展資源總量作為二期開(kāi)展的首要使命?！痹敿殎?lái)講，一方面要在城市生齒稠密的區域調整計劃，加大資源的供給與力度;另一方面，在生齒渙散區域，能夠要依據新增生齒的添加調整計劃早教機構設計計劃，完善縣村莊的三級掩蓋網(wǎng)絡(luò )，以此來(lái)應對新?tīng)顩r。
“到2013年年末，全國共有兒童園19.86萬(wàn)所，比2010年添加4.82萬(wàn)所，添加了32%，在園兒童到達3895萬(wàn)人，比2010年添加918萬(wàn)人，添加數量相當于曩昔10年的總和?！痹谌涨芭e行的“學(xué)前教育三年行動(dòng)方案”新聞發(fā)布會(huì )上，教育部基礎教育二司司長(cháng)鄭富芝說(shuō)，經(jīng)過(guò)3年的盡力，“入園難”問(wèn)題現已開(kāi)始減輕，學(xué)前教育改革開(kāi)展取得了歷史性的成果。

據介紹，經(jīng)過(guò)施行三年行動(dòng)方案，普惠性學(xué)前教育資源疾速添加。開(kāi)始統計顯現，各地已新建2.5萬(wàn)余所，改擴建3.4萬(wàn)余所，增設小學(xué)隸屬兒童園4.6萬(wàn)余所。各地采納補助生均經(jīng)費、以獎代補、派駐公辦老師、免費訓練老師等方法，現已扶持6.9萬(wàn)所次，獲益兒童約1000萬(wàn)人次。

學(xué)前教育投入大幅添加。2011～2013年中央財政學(xué)前教育項目經(jīng)費投入500億元，股動(dòng)當地各級財政投入1600多億元。

兒童園老師隊伍持續壯大。教育部同意升格了9所兒童師專(zhuān)。兒童園老師國培方案投入11億元，訓練村莊兒童園老師29.6萬(wàn)名。各地遍及擬定了兒童園老師訓練方案，2015年前將完結一輪全員訓練。

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。電話(huà)：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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