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文化空間設計 -日本幼兒教育當前存在七大問(wèn)題

文化空間設計 -日本幼兒教育當前存在七大問(wèn)題

     由于國際化的影響，越來(lái)越多的父母把自己的孩子送往國外教育，希望自己的孩子學(xué)習思維更為開(kāi)拓、更為活躍，能得到一個(gè)好的教育。但是幼兒園裝修小編告誡父母不要因為國際化的影響而盲目的跟風(fēng)，如果希望孩子能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境與文化，父母需要做多兒童教育空間設計手準備，比如查閱當地的教育方式與當地局勢和他們的文化再下決定，據幼集合設計小編搜索的資料了解日本幼兒教育當前就存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
１、各地區發(fā)展不平衡。
２、幼兒園與保育所之間很難保持聯(lián)系和統一課程，因為前者由教育部門(mén)管轄，后者由健康和福利部門(mén)管理。
３、保育所接收出生后幾個(gè)月到5歲兒童，幼兒園接收3-5歲的兒童，這樣就造成了3-5歲的兒童不能獲得相同的教育，教育質(zhì)量不能保證。
４、某些私立園每班收40多名兒童，教育質(zhì)量不能保證。
５、私立幼兒園占幼兒園總數的70%，其收費是公立幼兒園的2.5倍，因而造成幼兒家長(cháng)負擔過(guò)重。
6、迅速都市化造成兒童游戲活動(dòng)的安兒童教育空間設計地帶減少，對兒童健康有害的的環(huán)境污染加劇。
7、國立幼兒園和公立幼兒園、保育所教師的工資較高，造成私立幼兒園無(wú)足夠合格的教師。

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。

專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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     兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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