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集合設計|幼兒園設計存在的常見(jiàn)問(wèn)題

幼兒園室內環(huán)境設計不僅要滿(mǎn)足幼兒園文化建設的需求，更要立足于幼兒成長(cháng)心理的發(fā)展方向，幼兒園的室內環(huán)境設計要能夠提供幼兒成長(cháng)心理的需求，不僅利于幼兒教師展開(kāi)教學(xué)計劃，更有助于幼兒熱愛(ài)科學(xué)，喜歡運動(dòng)的培養。

 

 

幼兒園室內環(huán)境設計中要注意平面形式的方案策劃，既能滿(mǎn)足于教育教學(xué)，幼兒游戲，系列活動(dòng)的開(kāi)展，更要助于而又生理心理健康的發(fā)展，常見(jiàn)的平面形式組合有矩形、方形、六邊形、八邊形。這些已有規則的形式不僅能夠為幼兒提供較寬闊的 舒適環(huán)境，更能為幼兒一系列活動(dòng)的展開(kāi)增添輔助作用。

 

室內環(huán)境色彩設計要注意多方便協(xié)調因素，在墻體的顏色選擇上要與整體環(huán)境和諧統一，不宜選用色度較暗的顏色，地面顏色的選擇與墻體，整體空間要有一致性，保證顏色不突兀，沒(méi)有造成不適感與焦躁感，桌椅，門(mén)框，教具，黑板，餐桌等設計使用上要與活動(dòng)室內的環(huán)境色彩保持相一致，具有明快，鮮艷的形式感，避免灰色，陰暗大面積出現，造成幼兒不良心理情緒的變化。室內設計在滿(mǎn)足整體設計規劃的前提下，要考慮幼兒體格發(fā)育的特征，考慮人體工學(xué)的要求，從審美角度與形式感出發(fā)努力做到設計整體符合啟發(fā)性，趣味性的特征，既新穎獨特富有個(gè)性風(fēng)采，又美觀(guān)實(shí)用有安全性 能保證。

幼兒園裝修設計的重點(diǎn)不在于工程大小，關(guān)鍵在于怎樣營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境及氛圍，能夠讓孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)。但現在許多的幼兒園裝修設計由于在裝修前沒(méi)有做到合理的規劃導致幼兒園功能性的缺失，主要存在以下幾點(diǎn)幼兒園裝修的現狀及問(wèn)題。

1、以成人的眼光，做幼兒的環(huán)境　　據了解，部分幼兒園在進(jìn)行室內裝修設計的時(shí)候，總是根據教師自我需要考慮環(huán)境創(chuàng )設，沒(méi)有從孩子的角度出發(fā)。

2、不重視甚至忽視幼兒生理的健康　　有些幼兒園在進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)由教師設計完成，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的設計理念，過(guò)于注重表明的東西，從而忽視了幼兒生理健康。

3、設計缺乏自主性　　在選擇幼兒園裝修設計材料時(shí)，過(guò)于強調幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴格按年齡班幼兒的發(fā)展水平限定材料投放的量與度，即便是有層次感也是習慣性按照教師意志進(jìn)行區分。

4、不能靈活的運用各種材料　　教師習慣用直接指導的方式教會(huì )幼兒使用材料，通過(guò)練習達成教師預設在環(huán)境中的教育目標。

5、只有大的主題，沒(méi)有具體的主次

6、過(guò)于強調，限制了幼兒思維的發(fā)展和豐富的想像力