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早教空間設計  |盤(pán)點(diǎn)九大主流早教機構

早教空間設計  |盤(pán)點(diǎn)九大主流早教機構

     隨著(zhù)對幼兒早教的重視，如今早教機構加盟越來(lái)越多，但是目前市場(chǎng)主流的有哪些早教機構呢？它們又各自具有什么特色呢？根據這些問(wèn)題，集合設計小編整理了一些資料供大家了解：
1、金寶貝 GYMBOREE
    全套美國教學(xué)理念及教程，系統全面，主要課程為育樂(lè )、音樂(lè )、藝術(shù)，其中主打的課程為育樂(lè )課和音樂(lè )課，由于資金實(shí)力雄厚，所以硬件設施齊全，育樂(lè )課主要靠硬件和場(chǎng)地空間，這是別的早教機構無(wú)法相比的，音樂(lè )課主要以體驗各種音樂(lè )風(fēng)格為主。金寶貝主打洋品牌，確實(shí)也是貨真價(jià)實(shí)的洋品牌，老師主要是外語(yǔ)院校畢業(yè)的，英文基礎都很好。金寶貝的早教中心單店面積都很大，裝修花費不少。文化公司設計
2、紅黃藍 R.Y.B. Education Instituton
    紅黃藍親子園的單店規模以及店鋪數量足以和洋品牌金寶貝抗衡，硬件設施雖然偏本土化，但是也很豐富，足夠滿(mǎn)足孩子的需求。紅黃藍的早教課程名目比較多，主要為親子課程、音樂(lè )課程、語(yǔ)言課程、思維課程。其中主要的課程都是與其他專(zhuān)業(yè)機構合作，由第三方提供教學(xué)體系及教程。紅黃藍的親子園實(shí)際上是綜合了一些品牌早教課程的平臺，其價(jià)格屬于中等。優(yōu)勢在于門(mén)店的經(jīng)營(yíng)。
3、東方愛(ài)嬰 Baby Care
    也是本土早教機構中創(chuàng )立時(shí)間比較早的一家，可以說(shuō)是從規模上目前唯一可以和紅黃藍抗衡的一家本土早教機構。特色：分店網(wǎng)點(diǎn)多，覆蓋面廣，課程從孕期就開(kāi)始涵蓋，主要課程為孕育課程、母嬰課程、探索課程、音樂(lè )課程、藝術(shù)課程等。其探索課程和金寶貝的育樂(lè )課基本相似，主要是利用器械讓孩子在游戲時(shí)鍛煉成長(cháng)，紅黃藍的親子課程也基本是同樣的內容。其音樂(lè )課程也是使用的第三方的課程?？傮w來(lái)說(shuō)，東方愛(ài)嬰與紅黃藍有很多相似之處，屬于同類(lèi)型的早教機構，但收費更加便宜一些。文化空間設計
4、奧爾夫 Orff Music
    奧爾夫理論是一個(gè)非常完善的理論，其表現形式主要為節奏和打擊樂(lè )，自己有一套專(zhuān)用的教具，目前國內的奧爾夫培訓基本就是教授如何使用這些教具。
5、妙事多 Pied Piper International
主要產(chǎn)品為借鑒蒙臺梭利，奧爾夫等成熟教育體系而制作出來(lái)的名為“音樂(lè )花園”的課程。妙事多為各個(gè)早教機構提供拿來(lái)就能用的課件，自己并不開(kāi)辦具體的早教教學(xué)點(diǎn)，很多沒(méi)有獨立開(kāi)發(fā)音樂(lè )課程能力的早教機構和幼兒園，都選擇使用妙事多的課程，比如紅黃藍、東方愛(ài)嬰、億嬰天使等早教機構的音樂(lè )課，實(shí)際上用的就是妙事多的課程，這些早教機構經(jīng)過(guò)妙事多授權，開(kāi)設音樂(lè )花園課程，作為自己早教機構的音樂(lè )課。
6、創(chuàng )意寶貝
    自有的教學(xué)體系與理念，強調讓孩子們在立體創(chuàng )意空間及美術(shù)游戲中感知事物，體驗探索。
7、億嬰天使
    其課程安排與紅黃藍、東方愛(ài)嬰類(lèi)似，只是多一個(gè)胎教音樂(lè )課，其音樂(lè )課程也是使用的妙事多課程。
8、哆發(fā)啦音樂(lè )早教
    理念新穎，是一套基于中國現狀而研發(fā)的綜合音樂(lè )感課程，特別強調心理、性格及感覺(jué)方面的訓練，其理念為感覺(jué)是其他一切心理現象的基礎，感覺(jué)誕生了，其他心理現象就在感覺(jué)的基礎上發(fā)展起來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)就沒(méi)有其他一切心理現象。哆發(fā)啦的音樂(lè )早教課程給兒童近百種感覺(jué)刺激，是以賦予孩子感覺(jué)為前提的音樂(lè )教育，同時(shí)也是目前國內唯一由兒童教育專(zhuān)家、大牌音樂(lè )人共同研發(fā)的音樂(lè )早教課程，研發(fā)團隊實(shí)力強大，其在音樂(lè )方面的專(zhuān)業(yè)性和獨特的教育方法是最大亮點(diǎn)。
9、英貝早教
    單店投入成本大，設施齊全，類(lèi)似于金寶貝，課程設置和模式也基本與金寶貝相同，英貝的成長(cháng)課對應金寶貝的育樂(lè )課，英貝的音樂(lè )課也和金寶貝的音樂(lè )課類(lèi)似，主要內容為不同音樂(lè )風(fēng)格的欣賞。其最具特色的課程為私教課，這是其他早教中心沒(méi)有的。文化空間設計

關(guān)于集合

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。

專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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     兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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