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集合分享|【早教,視覺(jué)空間智能的5個(gè)學(xué)習契機】

視覺(jué)-空間智能是指準確地感覺(jué)視覺(jué)空間，并把所知覺(jué)到的表現出來(lái)的能力。這項智能包括對色彩、線(xiàn)條、形狀、形式、空間及它們之間關(guān)系的敏感性，也包括將視覺(jué)和空間的想法具體的在腦中呈現出來(lái)，以及在一個(gè)空間的矩陣中很快找出方向的能力。

兒童的空間智能有一個(gè)從靜態(tài)空間感知到獲得動(dòng)態(tài)概念空間的發(fā)展過(guò)程。

契機一　0-1歲

培養孩子的空間智能從他出生起就可以開(kāi)始了。這一時(shí)期，雖然寶寶并沒(méi)有什么明確的空間概念，視力也還不是很好，但他出生時(shí)就有聽(tīng)覺(jué)，循著(zhù)媽媽的聲音和他的本能尋找乳頭就是他最初的空間概念的表現。等他會(huì )抬頭、轉頭時(shí)，就會(huì )開(kāi)始積極地尋找聲源，這時(shí)就可以運用聲音幫助孩子建立方向感。

契機二　1-2歲

這一時(shí)期的孩子能夠熟練地爬，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，而且樂(lè )此不疲，對周?chē)娜魏问挛锒汲錆M(mǎn)好奇。父母可以給孩子創(chuàng )造一個(gè)安全的爬和學(xué)走的環(huán)境，多多鼓勵孩子爬和走，在寶寶摸索著(zhù)爬和走的過(guò)程中，他對空間的意識將更加明確。

契機三　2-5歲

2-6歲是幼兒空間智能發(fā)展最快的一個(gè)時(shí)期，尤其是在3歲以后。經(jīng)過(guò)這一時(shí)間的發(fā)展，孩子能夠對物體的大小、形狀、上下、前后、左右、遠近產(chǎn)生準確的空間概念，并能通過(guò)自身的運動(dòng)來(lái)確定物體的空間位置關(guān)系。

這一時(shí)期，孩子空間智能的發(fā)展主要分為兩個(gè)方面，即理解空間和表述空間。家長(cháng)可以讓孩子畫(huà)畫(huà)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)可幫助孩子建立大小、形狀的概念;也可以讓孩子搭積木、捏橡皮泥等，可促進(jìn)孩子形成對前后、上下、遠近等有關(guān)空間智能的概念;父母還可以在日常生活中有意識地指點(diǎn)孩子，比如“這兩棵樹(shù)哪棵高哪棵矮”、“你喜歡走在媽媽的左邊還是右邊”等等。這些工作都可以在孩子3歲以前就開(kāi)始。

契機四　5-7歲

這一時(shí)期，幼兒的空間智能又前進(jìn)了一大步，幼兒園設計能夠利用明顯的標記或路標對物體定位，并開(kāi)始學(xué)習利用較為復雜的標記。家長(cháng)可以指導孩子去感受、 體驗行走的路線(xiàn)和認明標志物，如熟悉去幼兒園路程，看公園導游圖等，發(fā)展其空間定位能力。

契機五 7-10歲

7-10歲的孩子已經(jīng)能夠利用空間整體結構的信息對空間中物體的位置關(guān)系定位，且在10歲左右，孩子們已開(kāi)始具有大腦表象旋轉能力。

集合分享|【早教,視覺(jué)空間智能的5個(gè)學(xué)習契機】