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什么樣的幼兒園才是好幼兒園?

說(shuō)過(guò)很多次幼兒園要有優(yōu)秀的幼兒園裝修設計 良好的氛圍與環(huán)境，那么除了優(yōu)秀設計之外什么樣的幼兒園才是好的幼兒園呢 這個(gè)問(wèn)題一直是有孩子要入園的家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題，家長(cháng)們往往在孩子入園前，會(huì )找多家幼兒園進(jìn)行反復對比，但是大多數幼兒園是不會(huì )讓非本園幼兒的家長(cháng)隨便進(jìn)入的，大部分家長(cháng)對比來(lái)對比去，只不過(guò)是從外觀(guān)和硬件設施上看一下，或者從道聽(tīng)途說(shuō)的小道消息中來(lái)了解幼兒園的，所以常常對比了半天，還是進(jìn)了一所不好的幼兒園。那么，好幼兒園和差幼兒園的區別究竟在哪?集合小編來(lái)給大家對比一下：

1.孩子每天入園是否開(kāi)心

好幼兒園：每天早晨，孩子會(huì )自覺(jué)早早起床準備入園，入園后會(huì )開(kāi)心地和父母說(shuō)再見(jiàn)，愉快地進(jìn)入活動(dòng)室。孩子生病后，幾天不去幼兒園，會(huì )想幼兒園、想老師。

差幼兒園：每天早晨不愿起床，表示不想去幼兒園。父母送孩子時(shí)，孩子不開(kāi)心，一些孩子到中班了還在入園時(shí)哭哭啼啼。有時(shí)沒(méi)有病也要裝病不去幼兒園。

家長(cháng)可以去幼兒園門(mén)口觀(guān)察，除了小班剛入園時(shí)孩子會(huì )哭鬧，如果中大班的孩子每天還是哭鬧不上幼兒園，足以說(shuō)明這個(gè)幼兒園不是孩子喜歡的。

2.教育教學(xué)是否科學(xué)規范

好幼兒園：一定不會(huì )走“小學(xué)化”的路子，他們有先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教育方法。他們知道孩子們各方面能力的提高和良好習慣的培養，才是讓孩子受益終生的教育;他們遵循孩子的生理和心理特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，在做中學(xué)，讓孩子在游戲和操作中輕松愉快地獲得成長(cháng)。

差幼兒園：教育理念陳舊，“小學(xué)化”教育明顯，違背孩子的生理和心理發(fā)展規律，小、中班開(kāi)始就讓孩子算數、寫(xiě)字，背書(shū)，很少讓孩子游戲和戶(hù)外活動(dòng)，大部分時(shí)間讓孩子坐在教室里聽(tīng)老師講課，或寫(xiě)字算數。

家長(cháng)可以觀(guān)察已經(jīng)去了幼兒園的孩子帶回家的作業(yè)是什么，如果從小班和中班就帶書(shū)寫(xiě)作業(yè)回家，這樣的幼兒園一定不是好幼兒園。

3.安全衛生是否嚴格

好幼兒園：把安全工作放在第一位，把衛生保健當作重要工作來(lái)抓。每天從孩子入園開(kāi)始，就進(jìn)行晨檢，孩子的桌椅、餐具等用品都會(huì )在固定時(shí)間進(jìn)行消毒，傳染病流行期間有防疫措施。嚴格遵守食品衛生法，幼兒吃的任何食物，進(jìn)貨渠道正規。有嚴格的門(mén)衛制度，安全設施設備齊全，并定期檢查，每學(xué)期進(jìn)行安全演練等。

差幼兒園：安全工作馬虎，衛生保健不嚴格不規范。從入園開(kāi)始就沒(méi)有例行晨檢，幼兒園沒(méi)有消毒設施，伙房衛生不合格，食材進(jìn)貨渠道不規范。門(mén)衛管理不嚴格，家長(cháng)可以隨便進(jìn)出，園內無(wú)安全設施設備。

家長(cháng)可以通過(guò)其他進(jìn)入過(guò)該幼兒園的家長(cháng)打聽(tīng)一下幼兒園的安全和衛生情況。有的幼兒園晨檢時(shí)是在大門(mén)進(jìn)行的，家長(cháng)可以看到晨檢過(guò)程，如果幼兒園進(jìn)行安全演練，從園門(mén)外也能看到。

4.老師是否愛(ài)孩子

好幼兒園：無(wú)論幼兒園的硬件設施如何高大上，如果老師不愛(ài)孩子，孩子也一樣不喜歡去。好的幼兒園里，老師尊重孩子，和孩子平等相處，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，不會(huì )厚此薄彼，不會(huì )體罰和變相體罰孩子。如果有孩子不小心拉尿在褲子里，老師不會(huì )嫌棄，會(huì )立即給孩子收拾干凈;孩子身體不舒服了，心情不好了，會(huì )耐心地陪伴安慰，并注意觀(guān)察，嚴重時(shí)，會(huì )通知家長(cháng)帶孩子去醫院檢查;老師關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(cháng)，對那些調皮的孩子和成長(cháng)慢的孩子，有足夠的耐心。

差幼兒園：老師不尊重孩子，打罵訓斥孩子的行為很多見(jiàn)，對孩子有明顯的偏愛(ài)和不公平對待。對拉尿在褲子里的孩子不管不問(wèn)，或者雖然管了，卻要對孩子發(fā)脾氣;不注意觀(guān)察孩子的身心狀況，對調皮的孩子沒(méi)有耐心。

至于老師好不好，確實(shí)是家長(cháng)從外部無(wú)法了解到的，而這個(gè)又是幼兒園好壞的關(guān)鍵方面，只能通過(guò)和已經(jīng)入園的孩子家長(cháng)交流來(lái)了解一二。當然，也不能聽(tīng)說(shuō)有一位老師有不好的表現，就斷定這所幼兒園的老師都不好。

所以孩子入園前，家長(cháng)要多方面考察，做足工作，切實(shí)為孩子選一所理想的幼兒園。當然，一所幼兒園好不好還有其他一些標準：比如是否離家近，收費合不合理等。但以上四點(diǎn)是最基本的辨別方向。

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