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現代優(yōu)秀幼兒園應當具備哪幾個(gè)條件

隨著(zhù)物質(zhì)化水平越來(lái)越高，人們所接受的事物層次也有所提高，比如幼兒園?，F在年輕父母，對幼兒教育作用的認識更深了，對幼兒質(zhì)量的要求也更高了。父母及幼兒園老師都希望幼兒園能夠緊跟時(shí)代的步伐，設備越來(lái)越好，教育環(huán)境越來(lái)越好，教師素質(zhì)越來(lái)越高等，符合社兒童教育空間設計會(huì )要求及具有現代化水平。那么，從現實(shí)出發(fā)，現代化水平的幼兒園究竟包含有哪些標準呢?集合設計小編現舉一位學(xué)者提出的四個(gè)方面的標準，供父母們了解參考：

一、精神環(huán)境標準

1.應該具有多支持、多鼓勵、多表?yè)P、多關(guān)懷的積極而溫暖的環(huán)境氣氛。

2.應該使每個(gè)幼兒都感到自己沒(méi)有被忽視或輕視。

3.應該為每個(gè)幼兒提供全面發(fā)展和充分發(fā)展的機會(huì )，為使每個(gè)幼兒將來(lái)成為高素質(zhì)的人才奠定基礎。

4.應該關(guān)心幼兒之間的個(gè)別差異，使他兒童教育空間設計們在得到集體教育的同時(shí)，還能得到適合自己水平和需要的個(gè)別教育。

二、教師標準

1.教師應該具備五項基本能力，即組織各種教學(xué)的能力;設計和參與活動(dòng)的能力;管理活動(dòng)室的能力;評估幼兒發(fā)展的能力以及妥善處理與幼兒、與家長(cháng)、與同事、與領(lǐng)導之間人際關(guān)系的能力。

2.教師應該成為百科知識型的人才，這樣才能滿(mǎn)足幼兒強烈的好奇心和旺盛的求知欲。

3.教師應該擁有雄厚的幼兒發(fā)展理論、幼兒課程理論、幼兒教學(xué)理論等，以滿(mǎn)足提高教育質(zhì)量的要求。

4.教師應該具備從事科學(xué)研究與寫(xiě)作的能力和意識，以加快幼兒教育科化的進(jìn)程。

5.教師應該積極參與以提高教育質(zhì)量為目的的教學(xué)改革。

三、物質(zhì)環(huán)境標準

1.應該具有安全、舒適、衛生、實(shí)用等特點(diǎn)。

2.環(huán)境布置應該做到綠化、美化、凈化、幼兒化、教育化。

3.設備和材料應該豐富多采，能滿(mǎn)足不同幼兒的不同需要與多種需要-。

4.活動(dòng)室應該寬敞明亮，實(shí)現三化：即在布置上應實(shí)現立體化——地面、墻問(wèn)與空問(wèn)，都要充分用來(lái)提供教育信息;‘平衡化——各種知識之間、知識與技能之間、教師動(dòng)手與幼兒動(dòng)手之間，要相對均衡;動(dòng)態(tài)化——環(huán)境布置的內容要隨教學(xué)內容、季節等的變化而變化。

幼兒園室內設計

四、管理標準

1.幼兒園的領(lǐng)導應該具有開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識。

2.幼兒園領(lǐng)導除具有豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識外，還應通曉現代化管理理論。

3.幼兒園領(lǐng)導應具備用人藝術(shù)、外事藝術(shù)和利用時(shí)間的藝術(shù)，以實(shí)現高效管理。

4.幼兒園的管理模式，應該是開(kāi)放式的、動(dòng)態(tài)式的。要積極反應社會(huì )變化，主動(dòng)適應社會(huì )要求，并與社會(huì )各方面建立密切的合作關(guān)系。

5.在教學(xué)管理上，要與小學(xué)教育、家庭教育有明確的銜接意識和配合意識。

兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。

專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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