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幼兒園設計風(fēng)水篇!

古往今來(lái)風(fēng)水都是我國非常注重的一個(gè)方面，不管是古代還是今時(shí)在設計裝修的時(shí)候都會(huì )考慮到風(fēng)水問(wèn)題，而且風(fēng)水也不是迷信，現今的設計理念中也是要參考風(fēng)水問(wèn)題，結合風(fēng)水學(xué)來(lái)針對性的進(jìn)行環(huán)境設計，幼兒園也一樣對幼兒園室內裝修或是室外規劃都要結合風(fēng)水學(xué)，下面集合小編就給大家來(lái)分析一下幼兒園設計風(fēng)水篇!

幼兒園設計風(fēng)水篇之園長(cháng)室：園長(cháng)是一所幼兒園的管理者，因此園長(cháng)室的風(fēng)水也不要忽視，一般選在二層為宜，方向上要靠右為上，教室的門(mén)口最好面對幼兒園的大門(mén)方向，能夠觀(guān)察到校園的角落及操場(chǎng)的場(chǎng)景，這樣具有統觀(guān)全局的視野，不可背靠大門(mén)。（兒童品牌設計）

幼兒園設計風(fēng)水篇之布局：在幼兒園整體的設計中要尊重客觀(guān)實(shí)際情況，有計劃有步驟的實(shí)行方案，尊重實(shí)際條件，不迷信，從發(fā)展角度出發(fā)確定實(shí)際可行的方案。不圖鋪張浪費的奢華效果，要材盡其用，最大化的利用發(fā)掘空間的使用效果。

幼兒園設計風(fēng)水篇之教室：教室是調理心性養護靜氣的場(chǎng)所，因此在教室的裝修過(guò)程中要有意識的通順不串通，通氣不過(guò)風(fēng)，既保證室內空氣的流通也避免教室無(wú)規則的串聯(lián)，造成空氣分散。

幼兒園設計風(fēng)水篇之采光：體現在透光不曝光，在保證教室采光充足的前提下盡量不讓光線(xiàn)直射教室，強烈的光線(xiàn)對室內的孩子也會(huì )造成生理上的影響，自然光是最好的采光方式，在其他方面也要保證安全的有效性。

幼兒園設計風(fēng)水篇之空間：樓梯的扶手要設有兒童扶手，電源位置必須高于1.5米，保持內室空間動(dòng)靜相宜而無(wú)強烈的噪音現象，隔音效果要好，睡眠室與樓道要保證一定距離。

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