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幼兒園室內設計的重要性!

幼兒園的室內空間是兒童的重要活動(dòng)場(chǎng)地。怎樣設計和美化幼兒園教室、活動(dòng)室等室內的空間環(huán)境，使空間更富有童趣，這在孩子的眼里有很重要的意義，特別是對剛剛入園的小班，它可以吸引孩子們的注意力，漸漸吸引孩子積極主動(dòng)上幼兒園的行為，這是孩子第一次步入社會(huì )環(huán)境。幼兒園的環(huán)境是否美并具有趣味性對廣大幼兒來(lái)說(shuō)，有重要的意義。既能讓孩子們欣賞并接受美的熏陶，更能通過(guò)附有教育意義的玩教具及區角布置可無(wú)聲地引導、教育孩子的一言一行。集合設計覺(jué)得設計師應從孩子的興趣和需要做為出發(fā)點(diǎn)，設計出廣受孩子們喜愛(ài)的室內空間環(huán)境。（幼兒園室內設計）

幼兒園教師需要經(jīng)常對幼兒園里的各個(gè)活動(dòng)區的材料進(jìn)行更新和補充，教育活動(dòng)的目標和要求，應與不同發(fā)展水平幼兒的需要緊密結合，要保證活動(dòng)區域內材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。集合設計認為在環(huán)境的創(chuàng )設的過(guò)程中應該還要關(guān)注孩子的感受，注重孩子的參與，讓孩子發(fā)表意見(jiàn)和教師共同制作，讓孩子成為環(huán)境的主人。

當孩子們看到自己的建議被采納，自己參與制作的作品美化了環(huán)境，孩子們會(huì )感到很自豪，從而更愿意積極主動(dòng)的加入到活動(dòng)中。在與各種材料、環(huán)境的交互中，孩子們主動(dòng)發(fā)現、創(chuàng )造玩法、積累經(jīng)驗、體驗成功。在活動(dòng)區這個(gè)小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達，促使他們的主體性和創(chuàng )造性得到了不斷地發(fā)展。環(huán)境也是教育組成中的一部分。

豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，使每一個(gè)角落都教育意義，每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，通過(guò)科學(xué)的幼兒園室內設計充分發(fā)揮每一寸空間的教育價(jià)值，使幼兒園環(huán)境起到了“潤物細無(wú)聲”的教育作用，不僅保護了幼兒天性，也陶冶了幼兒情操，還促進(jìn)了幼兒主動(dòng)活潑地發(fā)展讓空間成為教育的潛在資源。（幼兒園設計）

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