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【幼兒園應該要多元化設計!】
目前我過(guò)的教育機構的種類(lèi)非常之多,中式、英式、美式、歐式、日式、德式各種教育理念都進(jìn)行宣傳讓做父母的都眼花繚亂,一心想要給孩子選擇最好的教育但是又糾結于怎么去選擇。各個(gè)教育理念都是有著(zhù)各自獨特的魅力,小編曾聽(tīng)到過(guò)一句話(huà),窮養富養不如用愛(ài)養,愛(ài)才是真正能滋潤孩子心靈,讓他或她一生幸福,勇敢的支持,所有在選擇的時(shí)候可以參考孩子的意見(jiàn)讓孩子自己做出選擇。(幼兒園設計)
但是幼兒園是孩子的天地也是孩子的樂(lè )園,在選擇幼兒園的時(shí)候就應該要嚴肅謹慎的選擇,而優(yōu)秀的幼兒園在設計上往往都是多元化的設計。
功能要滿(mǎn)足幼兒多元化發(fā)展需要,有利于自主活動(dòng)和經(jīng)驗積累。區角的空間設計、櫥柜擺放等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放即豐富多樣,體現多元性,又能依據不同年齡特點(diǎn)體現層次性,在區域的功能上,考慮多方面因素,使幼兒認知、情感、個(gè)性等都得到全面發(fā)展。
布置要結合主題追求過(guò)程展現,體現多元化,給幼兒留出空間,隨著(zhù)主題的深入發(fā)展,不斷豐實(shí)拓展,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境說(shuō)話(huà),讓環(huán)境體現教育價(jià)值,使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展。
根據多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點(diǎn),創(chuàng )設多元化的幼兒園設計,以滿(mǎn)足幼兒多元化發(fā)展的需求。
幼兒園應該要多元化設計!
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