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位于印度尼西亞國家級私立教育機構!

位于印度尼西亞國家級私立教育機構!

位于印度尼西亞,來(lái)自建筑師,Sekolah Bogor Raya是設在印尼Bogor的國家級私立教育機構。它位于郊區,從附近的任何公共交通設施都還有一定的距離,從這個(gè)意義上有點(diǎn)孤立,由此它通常是通過(guò)私家車(chē)到達。該項目是一個(gè)新建筑的衍生物,目的是作為現有主樓在其后方的擴建。這項擴建因學(xué)生數目的增長(cháng)而顯得至為緊急——從幼兒園至高中的學(xué)生——以及更為緊迫的需要為各年級學(xué)生所共用的設施。除此之外,施工進(jìn)度十分緊張,因此不應與學(xué)校的日?;顒?dòng)發(fā)生干預,尤其是交通(車(chē)輛和行人)在學(xué)校綜合體內的交通流。(幼兒園室內設計



由于缺乏可用的建設用地,則決定在已建成的區域上建設,只留下在地面層必要的開(kāi)放綠地作特定用途。另一個(gè)主要的挑戰則是,新建筑應該考慮車(chē)輛和人員的流動(dòng)和交叉:從下車(chē)到建筑和建筑之間。綜合體和在建筑物內的各種活動(dòng)應根據功效、人類(lèi)&車(chē)輛交通的暢通,在不同的用戶(hù)/用戶(hù)組,控制和維護,以及使用的靈活性的層面進(jìn)行管理。



新建筑包括一個(gè)為幼兒園的教室,公共區域,綠地,辦公室和設施專(zhuān)用樓層。雙層通高的圖書(shū)館位于一樓和二樓之間。而一樓和二樓主要是預留給小學(xué),初中,高中的課程和活動(dòng)。然而,由于學(xué)校的蓬勃發(fā)展,另一個(gè)重要的挑戰是如何保證未來(lái)的需求 ——不可能再擴建添加一層樓—— 和變化,而在同一時(shí)間保持建筑形態(tài)和設計的清晰度和“實(shí)效”。(幼兒園設計



該形式參考了流行的白色穿方孔盒,不考慮彰顯建筑的尺度/比例。有些洞足以形成一個(gè)大堂或餐飲及半戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)放空間。這些開(kāi)放空間被連接到主流線(xiàn)交通系統,還起到公共區域的自然通風(fēng)及照明作用。



位于印度尼西亞國家級私立教育機構!

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